تصميم وتنفيذ تدريب قائم على الجدارات
الجدول الزمني والرسوم
الجداول الحضورية
| التاريخ | المكان | الرسوم | |
|---|---|---|---|
| 13-11 يناير 2026 | القاهرة | $600 |
الجداول الأونلاين
تتجه المؤسسات الحديثة إلى بناء برامج تدريبية أكثر ارتباطًا باحتياجات الأداء الفعلية، بحيث لا يقتصر التدريب على نقل المعرفة، بل يمتد إلى تنمية جدارات قابلة للملاحظة والقياس داخل بيئة العمل. ويُعد التدريب القائم على الجدارات مدخلًا منظمًا يساعد على تحديد ما يجب أن يعرفه المتدرب، وما يستطيع أداءه، والسلوكيات المهنية المتوقعة منه ضمن سياق وظيفي واضح.
يركز هذا البرنامج من AINFCT على تمكين المشاركين من تصميم وتنفيذ برامج تدريبية مبنية على تحليل الجدارات، وربطها بالأهداف التعليمية، واختيار أساليب التعلم المناسبة، وتطوير أنشطة تقييم واقعية تقيس مستوى الإتقان. كما يتناول البرنامج آليات تحويل مصفوفات الجدارات إلى محتوى تدريبي منظم، وتصميم جلسات تفاعلية تدعم التطبيق العملي والتغذية الراجعة.
يوفر البرنامج قيمة مهنية عملية من خلال الجمع بين المنهجية المنظمة والأدوات القابلة للاستخدام، بما يعزز جودة التدريب وارتباطه المباشر بمتطلبات الأداء.
فيما يلي الأهداف الرئيسية لهذا البرنامج التدريبي:
- تحليل الاحتياجات التدريبية وفق منظور الجدارات.
- صياغة مخرجات تعلم قابلة للقياس.
- تصميم محتوى تدريبي مرتبط بمستويات الإتقان.
- اختيار أساليب تدريب ملائمة للجدارات المستهدفة.
- بناء أدوات تقييم عملية للأداء التدريبي.
- تنفيذ جلسات تدريبية تفاعلية قائمة على التطبيق.
- عروض تفاعلية مركزة تربط المفاهيم بالتطبيق المهني.
- تمارين عملية لتصميم أهداف ومخرجات تعلم.
- دراسات حالة حول تحليل الجدارات والفجوات.
- عمل جماعي لبناء مصفوفة تدريب قائمة على الجدارات.
- تغذية راجعة موجهة على مخرجات المشاركين.
يمكن تعزيز فعالية التدريب المؤسسي من خلال:
- ربط التدريب باحتياجات الأداء الفعلية.
- رفع جودة تصميم البرامج الداخلية.
- تحسين اتساق مخرجات التعلم.
- دعم قرارات التطوير المهني المبنية على الجدارات.
يساعد البرنامج المشاركين على:
- فهم منطق التدريب القائم على الجدارات.
- تحويل الجدارات إلى أنشطة تعلم.
- إدارة جلسات تدريبية أكثر تفاعلًا.
- قياس أثر التعلم بمؤشرات واضحة.
يناسب هذا البرنامج المهنيين المعنيين بتطوير التدريب وتصميمه وتنفيذه داخل المؤسسات. وتزداد فائدته لمن يحتاجون إلى بناء برامج أكثر ارتباطًا بالجدارات ومؤشرات الأداء.
- مسؤولو التدريب والتطوير المؤسسي.
- مصممو البرامج والحقائب التدريبية.
- المدربون الداخليون والمشرفون على التعلم.
- أخصائيو الموارد البشرية وتنمية المواهب.
- قادة الفرق المعنيون بتطوير قدرات الموظفين.
اليوم الأول: مدخل إلى التدريب القائم على الجدارات
- مفهوم الجدارات وعلاقتها بالأداء الوظيفي.
- الفرق بين التدريب التقليدي والتدريب القائم على الجدارات.
- مكونات الجدارة: المعرفة والمهارة والسلوك.
- تحليل الفجوات التدريبية من منظور الأداء.
- بناء خريطة أولية للجدارات المستهدفة.
اليوم الثاني: تصميم البرامج التدريبية وفق الجدارات
- تحويل الجدارات إلى مخرجات تعلم قابلة للقياس.
- استخدام مستويات التعلم في بناء الأهداف التدريبية.
- اختيار المحتوى المناسب لكل جدارة مستهدفة.
- تصميم أنشطة تعلم تطبيقية ومحاكاة عملية.
- بناء مصفوفة ربط بين الجدارات والمحتوى والتقييم.
اليوم الثالث: تنفيذ التدريب وتقييم الإتقان
- إدارة الجلسات التدريبية بأساليب تفاعلية.
- توظيف دراسات الحالة والتمارين العملية.
- تقديم التغذية الراجعة المرتبطة بمستوى الأداء.
- تصميم أدوات تقييم قبلية وبعدية وعملية.
- تحسين البرنامج بناءً على نتائج التقييم والمتابعة.
يمتد البرنامج لمدة 3 أيام تدريبية، بواقع 4 ساعات تدريبية يوميًا. يخصص كل يوم لموضوع رئيسي يبدأ بتأطير مفاهيمي مختصر، ثم ينتقل إلى تمارين تطبيقية وأنشطة جماعية، وينتهي بمراجعة عملية للمخرجات. يراعى في توزيع الوقت تحقيق توازن بين الشرح، والنقاش، والتطبيق، والتغذية الراجعة، بما يدعم انتقال المعرفة إلى ممارسات تدريبية قابلة للتنفيذ.
يعتمد تقييم المشاركين على التفاعل أثناء الجلسات، وإنجاز التمارين التطبيقية، وبناء نموذج مبسط لبرنامج تدريبي قائم على الجدارات. ويمكن استخدام أسئلة قصيرة أو نشاط ختامي للتحقق من فهم المفاهيم الأساسية. يحصل المشاركون في نهاية البرنامج على شهادة حضور أو إتمام صادرة عن AINFCT وفق متطلبات المشاركة المعتمدة.
- تحليل الجدارات.
- تصميم مخرجات التعلم.
- بناء المحتوى التدريبي.
- تيسير التعلم التفاعلي.
- تقييم الإتقان التدريبي.
- التحسين المستمر للبرامج.
مقدمي الخدمات و الشراكات
مقدمي الخدمات و الشراكات